القراءة للمتعة

مبادرة "القراءة للمتعة" التي أطلقتها مؤسسة الإمارات للآداب تهدف إلى غرس حب القراءة عند الطلاب الصغار. في عام 2023، أطلقت المؤسسة برنامجًا تجريبيًا لمدة خمس سنوات في ست مدارس مختلفة في دبي، يغطي المراحل الدراسية من رياض الأطفال الأولى إلى الصف السادس. يتضمن البرنامج جدولاً متكاملاً من دعم الأنشطة القرائية للطلاب، وتزويد المعلمين والأهالي بالمصادر المتنوعة، والعمل على بحوث أكاديمية بالتعاون مع شركاء من الجامعات المحلية والدولية.

نبذة عن المشروع

صُمِم برنامج المشروع بهدف تعزيز عادة القراءة اللامنهجية عند الطلاب. وذلك من خلال توفير الوقت الكافي خلال اليوم الدراسي وإمكانية الوصول للكتب بسهولة، مع التركيز على ألا تكون هذه القراءة ممنهجة أو خاضعة للتقييم.

وقد أثبتت الأبحاث أن القراءة بانتظام تعود بالكثير من الفوائد على الأطفال، بما في ذلك:

  • زيادة الحصيلة اللغوية وتحسين القواعد النحوية.
  • تعزيز التعاطف والتسامح وزيادة الإيجابية.
  • تحسين الصحة النفسية والجسدية.
  • تعزيز الثقة بالنفس وفهم أفضل للطبيعة الإنسانية.
  • فهم أوسع للعالم والثقافات المحلية والعالمية.
  • التفوق في الدراسات الأكاديمية مثل الرياضيات، العلوم، التاريخ، والجغرافيا.

الطلاب الذين يقرأون من أجل المتعة يزيد حبهم للمعرفة والتعلم مدى الحياة.

الركائز الثلاثة

يشمل مشروع "القراءة للمتعة" جميع المساهمين في العملية التعليمية، ويضمن حصول كل طرف على الدعم الذي يحتاجه لتهيئة بيئة مشجعة على القراءة سواء في المدرسة أو في المنزل.

أولياء الأمور

  • اجتماعات أولياء الأمور: تنظيم اجتماعات شهرية وأوقات صباحية مع الأهالي لمشاركة أفضل الممارسات في تربية الأطفال.
  • مصادر متنوعة: توفير كتب أطفال للعائلات، بالإضافة إلى مصادر للأنشطة التعليمية في المنزل.

المعلمون والمدارس

  • التطوير المهني: يحضر المعلمون في المدارس المشاركة دورات مهنية تدريبية شهرية مع خبراء في مجال قراءة الأطفال.
  • الاستماع إلى المعلمين ودعمهم: يتم إجراء حوار نشط بين المعلمين، والباحثين، والمؤسسة لتحديد الجوانب الأساسية التي تحتاج إلى دعم تعليمي.

الطلاب

  • وقت القراءة للمتعة في المدرسة: يحصل الطلاب في المدارس المشاركة على 10 دقائق مخصصة للقراءة من أجل المتعة في منتصف اليوم أو في نهاية اليوم الدراسي.
  • مكتبات الصفوف الدراسية: يتم تجهيز الصفوف الدراسية في المدارس المشاركة بمكتبة صغيرة، مع إضافة مجموعات جديدة من الكتب ثلاث مرات سنويًا.
  • تطوير المكتبات: تزود مكتبات المدارس بكتب مناسبة للفئات العمرية للطلاب وثقافتهم المحلية، مع توفير زوايا قراءة مريحة وأرفف كتب منخفضة.
  • زيارات المؤلفين: تنظيم زيارات شهرية وجلسات تفاعلية مع مؤلفي كتب الأطفال المحليين.
  • أنشطة لامنهجية: تنظيم أنشطة مدرسية قرائية تلبي جميع الاهتمامات، بالإضافة إلى رحلات تعليمية لتنمية الفضول والخبرة العملية.